Le mécanisme
Une réaction simple utilise une réponse connue; une réaction à choix doit associer plusieurs stimuli à plusieurs réponses. L’augmentation du nombre d’options et de l’incertitude allonge généralement la décision. Des stimuli faibles ou proches ralentissent l’accumulation d’information, et une disposition de touches incompatible ralentit la sélection. Le mouvement reste inclus dans le temps total.
Les mesures utiles
Utiliser la médiane des essais corrects plutôt que le meilleur essai, et publier précision, réponses très lentes et variabilité. Les tâches simples et à choix doivent rester séparées, avec le nombre d’options et le périphérique utilisé. Dans une tâche symbole–chiffre, conserver les substitutions correctes, les erreurs, les omissions et l’évolution entre blocs. Entre les séances, distinguer le gain rapide de familiarisation des changements ultérieurs et comparer des niveaux de difficulté équivalents.
Conditions de pratique
- Vérifier l’affichage et la saisie; ne pas comparer des millisecondes entre appareils sans estimation de leur latence.
- Recueillir assez d’essais pour stabiliser la médiane tout en gardant des blocs assez courts pour limiter la fatigue.
- Comparer surtout la personne à sa propre base, avec la même tâche, le même appareil et la même exigence de précision.
Limites de l’interprétation
Un score plus rapide peut venir de la familiarité, d’une stratégie plus risquée, du matériel ou de la vitesse motrice. Il ne constitue ni une mesure isolée d’aptitude générale ni un outil de diagnostic. L’interprétation est plus solide lorsqu’elle nomme la tâche exacte, maintient la précision et se répète sur plusieurs séances.